Berlino: bloccate tutte le ispezioni scolastiche. In futuro si faranno solo se le scuole hanno problemi
L’amministrazione dell’istruzione di Berlino a guida CDU, ha approvato una sostanziale modifica al sistema delle ispezioni scolastiche. Non più controlli indiscriminati, che si svolgono, come adesso, in tutti gli istituti per determinare la qualità dell’insegnamento, ma un’analisi specifica riservata alle scuole con necessità concrete. La decisione arriva a circa cinque anni da quando un gruppo di esperti di istruzione aveva formulato questa raccomandazione, dopo aver analizzato la situazione delle scuole della capitale e i risultati degli studenti, che si collocavano regolarmente sotto la media nazionale. A richiedere la perizia era stata l’allora senatrice SPD Sandra Scheeres.
SPD raccomanda di non inviare ispezioni scolastiche solo negli istituti sull’orlo del collasso
A luglio di quest’anno, la senatrice per l’istruzione Katharina Günther-Wünsch (CDU) ha cancellato tutti gli appuntamenti per le ispezioni dell’anno scolastico 2025/26. Mercoledì, Maja Lasić, esperta di istruzione dell’SPD, ha accolto questo orientamento con favore, invitando però a fare attenzione a non restringere eccessivamente il campo d’azione. “Non si può intervenire esclusivamente nelle scuole che sono sull’orlo del collasso”, ha dichiarato.
Il criterio dovrebbe essere basato su dati come la perdita di qualità nei risultati o l’aumento del numero di abbandoni scolastici nell’arco di due anni.
La posizione dei Verdi: importante occuparsi anche del benessere psicosociale degli studenti
Marianne Burkert-Eulitz, portavoce dei Verdi per la politica giovanile, ha sottolineato un aspetto diverso. Le competenze di base, sostiene, non bastano. Le scuole dovrebbero occuparsi anche del lavoro relazionale e del benessere psicosociale degli studenti. “Per questo le scuole hanno bisogno di sostegno, anche da parte dell’ispettorato scolastico”, afferma Burkert-Eulitz.
Sulla questione se ispezionare solo una parte delle scuole, Burkert-Eulitz non si pronuncia immediatamente. Vuole chiarire, attraverso un dibattito politico specialistico che coinvolga scuole e organi competenti, cosa l’ispettorato scolastico dovrebbe e può fare. Solo successivamente andrebbero riorganizzate le strutture.
Le ispezioni scolastiche furono introdotte in Germania dopo i risultati deludenti dello studio Pisa del 2000 e arrivarono a Berlino nel 2005. Si basavano su modelli internazionali.
Diversi Länder tedeschi hanno interrotto o accorciato questa procedura complessa dopo pochi anni. Berlino ha continuato a ispezionare tutte le scuole con regolarità. Fino all’annuncio di Günther-Wünsch a luglio di quest’anno.
