In un contesto europeo sempre più orientato alla digitalizzazione, FEAT-DS è un interessante progetto dedicato all’accessibilità delle competenze digitali per adulti con sindrome di Down. L’iniziativa, finanziata dal programma Erasmus+, coinvolge partner di cinque Paesi europei e sviluppa percorsi formativi inclusivi e orientati all’inserimento professionale.
Il progetto coinvolge organizzazioni di Lettonia, Lituania, Germania, Bulgaria e Italia, con l’obiettivo di avvicinare persone con disabilità intellettive al mondo del coding e dell’elettronica attraverso modalità accessibili.
FEAT-DS: i tre gruppi a cui è destinata la formazione
Il progetto FEAT-DS è pensato specificamente per tre gruppi. Il primo, quello dei destinatari diretti, è composto da persone con la sindrome di Down, in particolare nella fascia dai 20 anni in su.
Il secondo gruppo è composto da educatori, formatori e professionisti del settore tecnico che lavorano con persone con disabilità e che hanno bisogno di metodologie, materiali e strumenti adatti a contesti inclusivi.
Il terzo gruppo coinvolge professionisti ed esperti del settore dell’elettronica, chiamati a contribuire alla progettazione di attività pratiche, comprensibili e trasferibili.
Tinkering e coding nelle attività educative
Tra gli elementi metodologici più innovativi del progetto figura l’integrazione tra tinkering e coding. Il primo si basa sull’apprendimento pratico, con attività di costruzione, prova e modifica progressiva dei risultati, particolarmente adatto per trasformare concetti astratti in attività concrete. Il secondo invece viene adattato in forma accessibile e gamificata, collegandolo ad attività legate all’elettronica,
In questo modo, la tecnologia viene presentata come uno spazio di esplorazione, non come un ostacolo da superare, con modalità che facilitano l’apprendimento, ma anche la motivazione, l’autonomia e il senso di autostima.
Strumenti digitali e risorse del progetto FEAT-DS
FEAT-DS sviluppa diversi strumenti educativi destinati ai Paesi partner. Tra questi, un report di ricerca dedicato ai bisogni formativi degli adulti con sindrome di Down e all’analisi dell’offerta esistente nei diversi contesti nazionali.
Un secondo elemento è il corso e-learning per educatori, che include metodologie inclusive, coding, tinkering, storytelling e percorsi legati all’occupazione.
È previsto anche un training format basato sul tinkering, pensato direttamente per adulti con sindrome di Down, con passaggi progressivi, linguaggio semplificato, supporti visivi e obiettivi chiari, così da rendere l’esperienza formativa più comprensibile e coinvolgente.
C’è poi la piattaforma web interattiva con moduli di coding, che integra elementi digitali, esercizi, attività e strumenti di supporto, con l’obiettivo di creare un ambiente in cui la tecnologia favorisca la partecipazione invece di escludere.
Partenariato europeo e ruolo di NGO NEST Berlin
Il progetto è coordinato dal Latvijas jauniešu attīstības centrs in Lettonia e include partner provenienti da Lituania, Germania, Bulgaria e Italia. Tra questi figura anche NGO NEST Berlin, attiva nel contesto berlinese. “Berlino, con la sua forte rete associativa, educativa e interculturale, rappresenta un ambiente particolarmente fertile per discutere di inclusione, accessibilità e competenze per il futuro” sottolineano gli organizzatori.
La trasformazione digitale, insomma, di sicuro continua a creare nuove opportunità, ma può anche peggiorare le disuguaglianze, se non viene progettata in modo accessibile. È proprio qui che interviene il progetto FEAT-DS: per rendere la digitalizzazione più accessibile a tutti e quindi più equa.
Il progetto verrà presentato nell’ambito della Festa estiva inclusiva organizzata dall’associazione Artemisia per il 27 giugno dalle 14. 30 presso lo Stadtteilzentrum Adalbertstraße (STZ) nella Adalbertstraße 23a a Berlino. Trovate tutte le informazioni a questo link.
